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人力资源管理者咨询式培训班课程安排—西安交大人力资源师特训班

2020-12-31 03:15:01 6814次浏览

价 格:面议

课程安排:

单元:人力资源管理基本框架 (学习时间1天 练习时间 二周) 宋合义

组织结构设计 岗位设计 人力资源规划 工作分析 人员素质模型 培训体系管理绩效管理体系 薪酬激励体系

职业发展体系

完善人力资源管理制度和流程

第二单元:组织结构设计(学习时间1天 练习时间 二周) 宋合义

组织结构设计需要贯彻以战略导向为核心的一系列基本原则,根据精干高效、权责利对等、有效管理幅度、灵活性、客户导向、执行与监督分设、专业分工和协作、管理明确等原则,依据公司战略取向决定组织结构和功能的设置,从而保证企业战略的有效实施。还可根据客户总部与下属公司不同的架构,建立财务管理型、战略管理型、操作管理型等对应的人力资源管理模式。通过帮助客户建立服务于战略的组织体系,带动企业文化、人力资源管理等的全面提升,以内部管理的完善获取市场竞争中的优势。

第三单元:人力资源战略规划(学习时间1天 练习时间二周) 宋合义

人力资源规划是实现事务性人事管理向战略性人力资源管理转变的重要步骤。本课程将根据企业的战略、业务目标、组织架构,通过评估企业本身优势、劣势、发展前景和实施计划、所面临外部环境等方法,分析企业当前并预测企业日后所需要的人才结构和人才储备,明确人力配置和优化的目标,协助企业人力资源管理提升到发展性、前瞻性、战略性的高度。

第四单元:工作描述(学习时间1天 练习时间二周) 宋合义

本课程将根据企业的组织结构和业务流程,明确各个部门职责,并在此基础上进行工作分析,确定岗位职责、岗位目标、岗位所需资格能力等,通过完整的工作描述体系为企业员工甄选、培训、管理者培养、绩效管理、薪酬制定等提供有力依据。

第五单元:员工能力规划、素质模型(学习时间1天 练习时间二周) 石鸿昕

我们的是员工否具备实现战略所需能力,我们的人才在未来需要具备什么能力,目前的能力,主要差距在哪里?在明晰企业组织架构、明确企业人才需求的基础上,以科学的测评技术评估人员的素质结构、能力、动机、发展潜力等,为企业关键岗位选拔适用的人才,也为员工的培训、职业发展提供重要参考依据。

第六单元:培训体系管理(学习时间1天 练习时间二周) 宋合义

如何让培训成为生产力,如何分析员工为达成目标及发展所需的技能与现在能力间的差距。培训内容的确非常的重要,通过三种分析方法来进行需求分析,确定培训对象、内容与方法;介绍典型的有效的培训方法。

第七单元:绩效管理体系(学习时间1天 练习时间三周) 宋合义

处在不同发展阶段(成长期、成熟期、更生期等)的企业,运用绩效评估的侧重点不同;根据企业所在行业的特点,对绩效考核的运用也有其不同要求。本课程根据企业战略目标、行业特点、管理现状和发展阶段,有针对性地指导学员建立符合企业实际的绩效管理体系。

绩效管理体系的建立综合考虑企业的运营模式和业务流程、各部门、各岗位的主要产出成果,依托工作描述体系的结论,可使用包括综合平衡计分卡、关键业绩指标考核等多种考核方式。即通过目标设定、计划实施、绩效评估、结果运用,使绩效目标贯穿整个日常管理,变结果管理为过程管理,实现评价、沟通、激励的多重功效,通过个体绩效提升来改善企业绩效。

第八单元:薪酬激励体系(学习时间1天 练习时间三周) 张守春

企业薪酬政策为战略导向服务,好的薪酬体系能起到吸引和保留人才并激发员工工作热情的作用。本课程指导企业建立与员工工作性质和权责相对应的薪酬结构。采用科学的职位评估方法确定岗位贡献,同时结合企业工作描述体系、外部薪酬水平调查等资料,指导企业建立内部公平、行业可比、并与绩效考核结果相挂钩的薪酬激励体系,达到不滥用企业资金投入而能充分调动员工积极性的目的。企业高管制定国际通行的长短期结合的激励模式,如期权、业绩股票计划等,充分体现权责利对等的原则,也体现激励政策对重要岗位的倾斜。为企业实现核心人员的高投入、高回报。

第九单元:职业发展体系(学习时间1天 练习时间二周) 樊 耘

有效的员工培训和职业发展规划是企业培养人才、留住并用好骨干员工的保障,也是调动员工热情释放员工潜力、获得投入产出比的投资。本课程结合企业实际、参照企业人员现状和目标指导企业设计可行的职业发展道路和实施计划,并提供配套的培训体系建设方案。

第十单元:完善人力资源管理制度和流程(学习时间1天 练习时间二周) 赵西萍

本课程指导企业建立从人力资源规划到招聘、考核、薪酬、培训、职级调整等一系列完整的人力资源管理制度和流程,包括员工职业发展手册,招聘管理,入职和试用期管理,任职资格管理审查,培训管理等方面的人力资源制度。

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